Üniversitemiz Senato Toplantısı, Rektör Prof. Dr. Orhan UZUN başkanlığında 05.03.2025 tarihinde saat 11.00’de Rektörlük Toplantı Salonunda toplanarak aşağıdaki kararı almıştır.

Karar	"Bartın Üniversitesi Süreç Haritası"nın güncellenmesi ile "BARÜ 2024 Kurum İç Değerlendirme Takımı Ziyaret Raporu" ve "KİDT Ziyaretleri Diğer Talep ve Öneriler" konuları görüşülmüştür. Yapılan görüşmede, "Bartın Üniversitesi Süreç Haritaları"nın ve güncellenmiş "BARÜ 2024 Kurum İç Değerlendirme Takımı Ziyaret Raporu" ile "KİDT Ziyaretleri Diğer Talep ve Önerileri"nin Ek'teki şekliyle kabul edilmesinin uygunluğuna, "KİDT Ziyaretleri Diğer Talep ve Önerileri"nin gerekli önlemler alınmak üzere ilgili birimlere bildirilmesine, (Ek-1: Bartın Üniversitesi Süreç Haritaları 5 Sayfa, Ek-2: BARÜ 2024 Kurum İç Değerlendirme Takımı Ziyaret Raporu 69 Sayfa, Ek:3 KİDT Ziyaretleri Diğer Talep ve Öneriler 3 Sayfa) Oybirliği ile karar verilmiştir.
İlgili Kaynaklar	1. Politika Belgesi 2. Kurum Stratejik Planı 3. Kurum İç Değerlendirme Raporu 4. Mevzuat Belgesi 5. Diğer
İlgili Kaynaktaki Ölçütün Adı	1. Politika Belgesi 1.1. Kalite Güvencesi Politika Belgesi “Eğitim-öğretim, araştırma ve geliştirme, toplumsal katkı faaliyetleri ile idari hizmetlerinin iç kalite güvence sistemini oluşturmayı, planlamayı, uygulamayı, izlemeyi ve gerekli önlemleri almayı, Kalite güvence mekanizmasını sürekli olarak iyileştirmeyi, Paydaş katılımını kalite süreçlerinde sürekli hale getirmeyi,” 1.2.Yönetim Sistemi Politika Belgesi “Kaliteyi esas alan ve kaynakların etkin kullanımını hedefleyen bir yönetim anlayışıyla sürekli iyileştirmeyi, Yönetim modeli ve idari yapıda çok sesliliği, objektif düşünerek karar almayı ve bağımsız hareket edebilme kabiliyetini sağlamayı, Kurumda kalite güvencesi ve yönetim, eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme ve toplumsal katkı süreçlerini etkin liderlik yaklaşımıyla yönetmeyi, İnsan kaynaklarının yönetiminde liyakat ve adil yaklaşım anlayışını benimsemeyi, Akademik ve idari insan kaynağının, öğrenci ve mezunların kurumsal bağlılık ve aidiyet algısını güçlendirecek sosyal, kültürel, sportif ve bilimsel faaliyetlerini sürdürmeyi, Üniversite tarafından alınan mal ve hizmetlerin uygunluğunu, kalitesini ve sürekliliğini izlemeyi ve iyileştirmeyi, Şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkeleri doğrultusunda kamuoyunu sürekli bilgilendirmeyi” 1.3. Eğitim Öğretim Politika Belgesi “Girişimci ve yenilikçi bireyler yetiştirmeyi hedefleyen 21. yüzyıl becerilerine uygun öğretim programları oluşturmayı ve güncellemeyi, 21. Yüzyıl öğrenme becerileri dikkate alınarak araştırmacı ve eleştirel bir anlayışla aktif öğrenme-öğretme strateji ve yöntemleri içeren uygulamalar yürütmeyi, Çoklu ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin kullanımı ile programların amaç, yeterlilik ve öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyini belirlemeyi, Sektörler arası işbirliği kapsamında uygulamalı eğitim öğretim faaliyetlerini desteklemeyi, Öğretim elemanlarının eğitim ve öğretim yetkinliklerini sürekli iyileştirmeyi, Öğrenciye sağlanan rehberlik ve danışmanlık sistemini güçlendirmeyi, Eğitim ve öğretim faaliyetlerini yürütmek için uygun kaynaklara ve altyapıya sahip olmayı, Öğrenme olanaklarının tüm öğrenciler için engelsiz, adil, yeterli ve erişilebilir olmasını güvence altına almayı, Kampüslerinde, kültürel çeşitliliği, kültürlerarası etkileşimi ve hoşgörü ortamları geliştirmeyi; dezavantajlı grupların en üst düzeyde desteklendiği ve kapsayıcılığın temel değer olduğu bir yükseköğretim deneyimini mümkün kılmayı; öğrenci ve personelinin kültürel farkındalığını artırarak, yerel ve uluslararası topluma ve karar alma süreçlerine aktif katılımını sağlamayı” 1.4. Araştırma Geliştirme Politika Belgesi “Öğretim elemanları ve öğrencileri arasında araştırma kültürünü yaygınlaştırmayı, Araştırmacıların araştırma ve proje üretme yetkinliklerini artırmak üzere faaliyetler gerçekleştirmeyi, araştırma performanslarını sürekli izlemeyi ve iyileştirmeyi, Stratejik amaç ve hedeflerimiz doğrultusunda araştırmalar yapılmasını ve projeler üretilmesini sağlayacak sürdürülebilir bir sistemi oluşturmayı, Üniversitemizin araştırma potansiyelini artırmak üzere fiziki, mali ve teknik kaynaklarını güçlendirmeyi, Bilgi ve değer üreterek bu üretimleri toplumsal ve iktisadi katma değere dönüştürmek için yapılan araştırma ve yayınların niteliğinin ve ürün geliştirme çalışmalarının sürekli artırılmasını sağlamayı, 1.5.Toplumsal Katkı Politika Belgesi “Toplumsal sorumluluk bilinciyle bilime, sanata ve kültüre yerel, ulusal ve evrensel düzeyde tanımlı mekanizmalar aracılığıyla katkı sağlamayı, Bilimsel ve sosyal faaliyetlerle yerel, bölgesel ve ulusal sosyo-kültürel yaşantıyı zenginleştirmeyi, Üniversitenin akademik ve idari insan kaynağı ile öğrencilerin sosyal sorumluluk bilincini içselleştirmesini sağlamayı, Topluma katkı sağlayan faaliyetleri desteklemeyi, yürütmeyi ve sürekli olarak iyileştirmeyi” 1.6. Uluslararasılaşma Politika Belgesi “Öğretim programlarının kapsam ve içeriklerini ulusal ve uluslararası gelişmelerle uyumlu olarak tasarlamayı, Öğrenci ve personelin uluslararası hareketliliklere akademik amaçlı ziyaretlere katılımını ve yeni bilgi ve deneyim kazanmalarını sağlamayı, Ulusal ve kurumsal imkânlardan azami düzeyde yararlanarak uluslararası öğrenci ve personel hareketliliği açısından üniversiteyi bir çekim merkezi yapmayı” 1.7. Bartın Üniversitesi Enerji Politikası 2. Kurum Stratejik Planı A1. Kaliteyi Önceleyen Öğrenci Merkezli Eğitim Anlayışıyla Rekabet Edebilir Bireyler Yetiştirmek “H.1.1. Eğitim - öğretim faaliyetleri için üniversitemizin fiziksel ve akademik altyapısını güçlendirmek. H.1.4. Öğrencilere yönelik teşvik, rehberlik ve danışmanlık hizmetlerini geliştirmek” A2. Ar-Ge ve Proje Kültürünü Tabana Yayarak Nitelikli Bilgi ve Teknoloji Üretimine Katkıda Bulunmak “H.2.1. Üniversite araştırma ekosisteminin güncel bilgi kaynaklarına ulaşımını artırmak. H.2.3. Üniversitemiz akademik insan kaynağının araştırma performansını iyileştirmek” A3. Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Yönelik Çalışmalarıyla Toplumsal Fayda Üretmek “H.3.1. Ulusal ve uluslararası iş birlikleriyle geliştirilen bilimsel faaliyetlerin sayısını artırmak. H.3.2. Girişimci ve yenilikçi faaliyetleri artırmak. H.3.4. Öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimine katkı sağlayacak etkinlikleri desteklemek” A4. Girişimciliği İş Birlikçi Uygulamalarla Destekleyerek Bölgesel Kalkınmada Etkin Rol Almak “H.4.1. Üniversitemizin ihtisaslaşma alanına yönelik bilimsel faaliyet sayısını artırmak. H.4.2. İhtisaslaşma alanındaki proje/patent/faydalı model/endüstriyel tasarım sayısını artırmak. H.4.3. İhtisaslaşma alanındaki bilimsel etkinlik sayısını artırmak. H.4.4. İhtisaslaşma alanındaki program ve ders sayısını artırmak” A5. Katılımcı Yönetim Anlayışıyla Kurum Kültürünü ve Aidiyet Duygusunu Geliştirmek “H.5.1. Akademik ve idari insan kaynağının kurumsal aidiyetini güçlendirmek. H.5.2. İç ve dış paydaşların karar alma süreçlerine etkin katılımını sağlamak. H.5.3. Uluslararasılaşma düzeyini artırmak. H.5.4. Üniversitenin ulusal ve uluslararası sıralamalardaki yerini iyileştirmek. H.5.5. Kalite kültürünü yaygınlaştırmak” 3. Kurum İç Değerlendirme Raporu A. LİDERLİK, YÖNETİŞİM VE KALİTE A.1. Liderlik ve Kalite “A.1.1. Yönetim Modeli ve İdari Yapı, A.1.2. Liderlik, A.1.3. Kurumsal Dönüşüm Kapasitesi, A.1.4. İç Kalite Güvencesi Mekanizmaları, A.1.5. Kamuoyunu Bilgilendirme ve Hesap Verilebilirlik” A.2. Misyon ve Stratejik Amaçlar “A.2.1. Misyon, Vizyon ve Politikalar, A.2.2. Stratejik Amaç ve Hedefler, A.2.3. Performans Yönetimi” A.3. Yönetim Sistemleri “A.3.1. Bilgi Yönetim Sistemi, A.3.2. İnsan Kaynakları Yönetimi, A.3.3. Finansal Yönetim, A.3.4. Süreç Yönetimi” A.4. Paydaş Katılımı “A.4.1. İç ve Dış Paydaş Katılımı, A.4.2. Öğrenci Geri Bildirimleri” A.5. Uluslararasılaşma “A.5.1. Uluslararasılaşma Süreçlerinin Yönetimi, A.5.2. Uluslararasılaşma Kaynakları” B. EĞİTİM VE ÖĞRETİM B.1. Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi “B.1.1. Programların Tasarımı ve Onayı, B.1.2. Programın Ders Dağılım Dengesi, B.1.3. Ders Kazanımlarının Program Çıktılarıyla Uyumu, B.1.4. Öğrenci İş Yüküne Dayalı Ders Tasarımı, B.1.5. Programların İzlenmesi ve Güncellenmesi, B.1.6. Eğitim ve Öğretim Süreçlerinin Yönetimi” B.2. Programların Yürütülmesi (Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme) “B.2.1. Öğretim Yöntem ve Teknikleri, B.2.2. Ölçme ve Değerlendirme, B.2.3. Öğrenci Kabulü, Önceki Öğrenmenin Tanınması ve Kredilendirilmesi, B.2.4. Yeterliliklerin Sertifikalandırılması ve Diploma” B.3. Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri “B.3.1. Öğrenme Ortamı ve Kaynakları, B.3.2. Akademik Destek Hizmetleri, B.3.3. Tesis ve Altyapılar, B.3.4. Dezavantajlı Gruplar, B.3.5. Sosyal, Kültürel, Sportif Faaliyetler” C. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME C.1. Araştırma Süreçlerinin Yönetimi ve Araştırma Kaynakları “C.1.1. Araştırma Süreçlerinin Yönetimi, C.1.2. İç ve Dış Kaynaklar, C.1.3. Doktora programları ve doktora sonrası imkanlar” C.2. Araştırma Yetkinliği, İş Birliği ve Destekler “C.2.1. Araştırma Yetkinlikleri ve Gelişimi, C.2.2. Ulusal ve Uluslararası Ortak Programlar ve Ortak Araştırma Birimleri” D. TOPLUMSAL KATKI D.1. Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi ve Toplumsal Katkı Kaynakları “D.1.1.Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi, D.1.2. Kaynaklar” D.2. Toplumsal Katkı Performansı “D.2.1.Toplumsal Katkı Performansının İzlenmesi ve Değerlendirilmesi” 4. Mevzuat Belgesi 4.1. Kurum Yönetmelikleri “Bartın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği, Bartın Üniversitesi Türkçe Öğretim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği, Bartın Üniversitesi Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği, Bartın Üniversitesi Kariyer Planlama Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği, Bartın Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Bartın Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği” 4.2.Yönergeler “Bartın Üniversitesi Türkçe Öğretim Uygulama ve Araştırma Merkezi (BARÜ-Tömer) Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi, Bartın Üniversitesi Staj Yönergesi, Bartın Üniversitesi Muafiyet ve İntibak İşlemleri Yönergesi, Bartın Üniversitesi Uluslararası Öğrencilerin Kabul ve Kayıt Esasları Yönergesi, Bartın Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Adaylarının Lisansüstü Programlara Başvuru, Kabul ve Kayıt Yönergesi, Bartın Üniversitesi Yaz Okulu Yönergesi, Bartın Üniversitesi Yurt İçi ve Yurt Dışı Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Yönergesi, Bartın Üniversitesi Lisansüstü Akademik Danışmanlık Yönergesi, Bartın Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Akademik Danışmanlık Yönergesi, Bartın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Uzmanlık Alan ve Danışmanlık Dersleri Yönergesi, Bartın Üniversitesi Rektörlük İletişim Merkezi Yönergesi, Bartın Üniversitesi Öğrenci Teknik Gezi Yönergesi, Bartın Üniversitesi Kalite Güvencesi Yönergesi, Bartın Üniversitesi Öğrenci Kulüpleri Yönergesi, Bartın Üniversitesi Çift Anadal, Yan dal ve Kurum içi Yatay Geçiş Yönergesi, Bartın Üniversitesi Anket Uygulama Yönergesi” 4.3. Esas ve Usuller “Bartın Üniversitesi Uzaktan Öğretim Dersleri İle Sınav Süreçlerinin İşleyişi Hakkında Usul ve Esaslar, Bartın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim İle İlgili Usul ve Esaslar, Bartın Üniversitesi Kurumlararası Yatay Geçiş Başvuru Esasları, Bartın Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Öğrencilerine Yardım Fonu Usul ve Esasları, Bartın Üniversitesi Erasmus Öğrenci ve Personel Hareketlilikleri Süreçlerinde Uyulacak Usul ve Esaslar, Bartın Üniversitesi Yüzde Ona Girecek Öğrencilerin Tespit Edilmesine Dair Esas ve Usuller” 5. Diğer 5.1. Kalite Koordinatörlüğünün 25.02.2025 tarihli ve 2500024341 sayılı yazısı.
Gerekçe	Kalite Koordinatörlüğünün 20.12.2024 tarihli ve 2400131960 sayılı yazısı gereği oluşturulan Kurum İç Değerlendirme Takımının 25.12.2024 ile 02.01.2025 tarihleri arasında Üniversitemiz birimlerinde gerçekleştirmiş olduğu toplantılar sonrasında tamamlanan “BARÜ 2024 Kurum İç Değerlendirme Takımı Ziyaret Raporu” ile "KİDT Ziyaretleri Diğer Talep ve Öneriler” tablosu ve Üniversitemiz Kalite Komisyonunun 2024-06 sayılı ve 26.09.2024 tarihli toplantısında alınan “Süreç Yönetimi El Kitabının Ana Süreçlerin tanımlanarak güncellenmesi” kararı gereği yapılan çalışmalar doğrultusunda Kalite Koordinatörlüğünün 10.02.2025 tarihli ve 2025-01 sayılı toplantısında tamamlanan “Bartın Üniversitesi Süreç Haritası” Kalite Koordinatörlüğünce Senato’da görüşülmek üzere teklif edilmiştir.

T.C.Bartın ÜniversitesiSenato Kararları

T.C.
Bartın Üniversitesi
Senato Kararları